基于心理契約的高校心理咨詢師職業(yè)倦怠分析

職業(yè)倦怠的"工作要求一資源模型"指出工作要求過高和工作資源缺乏將導致職業(yè)倦怠.然而對于高校心理咨詢師,導致其職業(yè)倦怠的相關(guān)工作要求和工作資源卻存在于心理咨詢師與學校的"心理契約"中.本文從心理契約角度對高校心理咨詢師職業(yè)倦怠的深層原因進行剖析,并據(jù)此提出緩解心理咨詢師職業(yè)倦怠的幾點啟示.

作 者： 鞠鑫 趙崇蓮 JU Xin ZHAO Chong-lian   作者單位： 廣東商學院,學工部,廣東,廣州,510320  刊 名： 寧波大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G443  關(guān)鍵詞： 職業(yè)倦怠   心理契約   工作要求-資源模型   心理咨詢師  

【基于心理契約的高校心理咨詢師職業(yè)倦怠分析】相關(guān)文章：

基于心理契約的高校學生管理對策04-29

基于心理契約的企業(yè)員工潛力深度開發(fā)04-26

從心理契約角度看教師職業(yè)倦怠04-29

心理契約理論回顧與評價04-28

教師心理契約的失衡與重構(gòu)-基于高校教師職務聘任制改革的視角04-30

高校貧困生心理特征分析04-30

心理咨詢師個人成長分析報告模板12-01

高校圖書館的用戶心理分析及信息服務04-29

高校知識分子的個體心理特征分析04-27

高校貧困生心理問題的成因與對策分析04-29