網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)教學(xué)模式與傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)比實(shí)驗(yàn)

和諧應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),把握在外語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的尺度,使其充分發(fā)揮輔助功能,更好地為教學(xué)服務(wù),是當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)重要問(wèn)題.為此,筆者設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)比實(shí)驗(yàn),以期通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在整個(gè)外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)占據(jù)怎樣的地位,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合這三種教學(xué)方式的效果究竟如何.

作 者： 張萌   作者單位： 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院,遼寧,大連,116052  刊 名： 遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642.2  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   網(wǎng)絡(luò)   教學(xué)實(shí)驗(yàn)  

【網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)教學(xué)模式與傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)比實(shí)驗(yàn)】相關(guān)文章：

當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)模式的思考04-29

試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的外語(yǔ)教學(xué)模式04-27

從有效的意義建構(gòu)看外語(yǔ)教學(xué)模式04-27

人文模式下的外語(yǔ)教學(xué)研究04-28

中美外語(yǔ)教學(xué)模式差異之比較04-28

CALL教學(xué)模式下的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)04-28

跨文化交際中語(yǔ)用失誤模式對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示04-27

外語(yǔ)教學(xué)起始年齡問(wèn)題與外語(yǔ)教學(xué)04-26

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)改革后個(gè)性化外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建04-29

語(yǔ)義擴(kuò)展模式與漢日語(yǔ)對(duì)比研究04-28