談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的語(yǔ)流教學(xué)

在英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)注意到,有的學(xué)生單獨(dú)的音發(fā)得很好,可是在用英語(yǔ)與別人交流時(shí),聽(tīng)起來(lái)不像在說(shuō)英語(yǔ)而像在說(shuō)漢語(yǔ).主要原因是他沒(méi)有掌握好比單音更重要的重音、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào).本文指出了大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音方面存在的這些問(wèn)題,提出了語(yǔ)流教學(xué)應(yīng)為大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的重點(diǎn),并提出了相應(yīng)的解決方法.

作 者： 李慧   作者單位： 錦州師范高等�？茖W(xué)校,遼寧,錦州,121000  刊 名： 遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G640  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)流   重音   節(jié)奏   語(yǔ)調(diào)  

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