高校法制教育定位思考

隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn).法制教育在高校德育中越來(lái)越受到關(guān)注和重視,但是人們對(duì)高校法制教育的性質(zhì)、目標(biāo)、功能等方面定位存在一些模糊認(rèn)識(shí).高校法制教育定位應(yīng)該是:性質(zhì)的德育性,目標(biāo)的素質(zhì)性,功能的政治性,內(nèi)容的思想性,方法的綜合性.

作 者： 杜倫芳 DU Lun-fang   作者單位： 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院,湖北,武漢,430223  刊 名： 理工高教研究  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類(lèi)號(hào)： G  關(guān)鍵詞： 法制教育   定位   德育  

【高校法制教育定位思考】相關(guān)文章：

對(duì)高職教育定位的思考04-28

城鄉(xiāng)一體化背景下地方高校發(fā)展定位思考04-30

對(duì)高校美術(shù)教學(xué)的思考04-28

消防工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展與定位的思考04-30

消防工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展與定位的思考04-26

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科定位的新思考04-28

高校美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的思考04-29

對(duì)于高校教務(wù)管理的思考04-29

新課改下實(shí)驗(yàn)員定位之思考04-26

新課標(biāo)中教師角色的定位與思考04-26