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當(dāng)前學(xué)生評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及改革方向
由于人們對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的誤讀,導(dǎo)致了以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的怪圈.而傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一元化、評(píng)價(jià)視域窄化、評(píng)價(jià)功能畸形化、評(píng)價(jià)結(jié)果異化、評(píng)價(jià)主體虛假化等弊端繼續(xù)給學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展造成危害.需要對(duì)評(píng)價(jià)觀念、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式和方法以及評(píng)價(jià)功能等加以改革.
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