淺談高校鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的構(gòu)建

長(zhǎng)期以來(lái),在鋼琴演奏教學(xué)方面,常采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式-主要強(qiáng)調(diào)鋼琴?gòu)椬嗟募夹g(shù)訓(xùn)練.在這種教學(xué)模式下,教師們注重更多的是如何去"教"的問(wèn)題,而忽視了如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的分析能力和音樂(lè)的表現(xiàn)力等問(wèn)題.

作 者： 王序 Wang Xu   作者單位： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué),黑龍江,哈爾濱,150030  刊 名： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NORTHEAST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 7(5)  分類(lèi)號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞： 高校鋼琴專(zhuān)業(yè)   教學(xué)模式   構(gòu)建  

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