遺傳學實驗教學改革的實踐與探索

遺傳學實驗課是大學生物教學中一門非常重要的實驗課程.構(gòu)建一種在堅持教師的主導作用的同時,可以積極發(fā)揮學生的主體作用的開放式教學模式,有效整合實驗教學系統(tǒng),引入開放式教學方法,這些在實驗教學中都具有重要的意義.實踐證明:遺傳學實驗教學模式的改革,使學生的綜合素質(zhì)得到了有效的提高.

作 者： 李雅軒 趙昕 胡英考 張飛雄 晏月明 LI Ya-xuan ZHAO Xin HU Ying-kao ZHANG Fei-xiong YAN Yue-ming   作者單位： 首都師范大學,生命科學學院,北京,100037  刊 名： 實驗技術(shù)與管理  ISTIC PKU 英文刊名： EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2006 23(4)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 遺傳學實驗   教改   素質(zhì)教育  

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