淺談實訓基本操作訓練課題的教學

在中職實訓教學中,實習訓練效果的好壞,很大程度上取決于教師是否根據(jù)課題情況采取了正確、合適的教學方法,取決于教師的施教能力和學生參與程度.為了使學生在生產(chǎn)實習過程中實現(xiàn)技能、技巧學習向就業(yè)能力形成的真正轉(zhuǎn)變,要求實習指導教師能夠靈活地運用各種教學方法組織教學.特別是實訓教學中的基本操作訓練環(huán)節(jié),是實訓中最基本、最重要的環(huán)節(jié),基本操作訓練教學的成功與否直接關(guān)系后繼的實訓課題.

作 者： 王慶波   作者單位： 江蘇省連云港市高級技工學校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【淺談實訓基本操作訓練課題的教學】相關(guān)文章：

工科基本訓練實訓心得體會09-28

形體訓練實訓心得09-16

操作實訓心得體會04-24

淺談高職院校實訓基地建設(shè)與教學改革04-29

金融基本技能實訓心得09-17

鉗工基本功實訓報告09-29

淺談實訓中的最佳人數(shù)04-30

數(shù)控機床的操作及編程實訓報告10-01

形體訓練實訓總結(jié)和體會06-05

建筑施工操作工種實訓總結(jié)11-09