和年輕教師談備課-我的八招錦囊妙計(jì)

教師備課,如同影視導(dǎo)演編寫腳本.事前功夫的優(yōu)劣,直接決定著未來操作中的成敗.如何才能備出一節(jié)高質(zhì)量的課呢?不同教學(xué)理念支配下的老師,對(duì)此的看法也不盡相同.以我二十年的思考和摸索為依托,我覺得,要想把自己的每一節(jié)課,都變成學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的45分鐘,那就必須在關(guān)注學(xué)生的知識(shí)積累、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異等方面下足功夫,做足文章,如此,才算是教師認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的課堂,認(rèn)真探究了教學(xué)的真諦,認(rèn)真觸摸了教學(xué)的風(fēng)景.

作 者： 劉祥   作者單位： 江蘇省儀征中學(xué),211900  刊 名： 中小學(xué)教師培訓(xùn)  PKU 英文刊名： THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞：  

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