對(duì)小學(xué)生寫錯(cuò)別字的預(yù)防與糾正

人們?cè)跓o法用語言、動(dòng)作、表情及某些特殊信號(hào)來交流思想時(shí),往往會(huì)借助于文字的表達(dá)方式來完成這一任務(wù).在文字表達(dá)的過程中,由于意識(shí)形態(tài)的模糊不清,抑或一時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度,難免會(huì)寫下一些錯(cuò)別字,妨礙了信息的傳遞,可見預(yù)防與糾正錯(cuò)別字是不容忽視的.

作 者： 陳福榮   作者單位： 浙江永嘉縣橋頭鎮(zhèn)白云小學(xué)  刊 名： 小學(xué)教學(xué)研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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