論歷史學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)培養(yǎng)

教學(xué)改革的中心是充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力.教師應(yīng)該從教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在歷史教學(xué)中采取多種途徑和方法系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)"教"是為了"不教"的目的.

作 者： 李銘   作者單位： 陜西,寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號(hào)： G72  關(guān)鍵詞： 歷史學(xué)科   教學(xué)改革   主體作用   自主學(xué)習(xí)  

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