數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)重視問(wèn)題意識(shí)的回歸

問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟,在數(shù)學(xué)課堂上教師要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的自主探究意識(shí).要使學(xué)生提出問(wèn)題,首先就必須使學(xué)生具有較強(qiáng)的"問(wèn)題意識(shí)".要培養(yǎng)學(xué)生的"問(wèn)題意識(shí)",教師在教學(xué)過(guò)程中就要注重概念、定理、法則的形成過(guò)程及例題和習(xí)題教學(xué),從中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和探索新問(wèn)題的能力,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的探究問(wèn)題的環(huán)境.

作 者： 壯娜   作者單位： 常州市武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校,江蘇,常州,213000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)課堂   問(wèn)題意識(shí)   培養(yǎng)方法   環(huán)境  

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