怎樣組織語文課前活動

目的明確、循序漸進(jìn)的語文課前活動,既有助于提高學(xué)生的口語交際能力,又有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,拓寬學(xué)生的視野,還有助于加強學(xué)科間的融合和溝通,促進(jìn)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì).

作 者： 雷雪琴   作者單位： 伊犁師范學(xué)校,新疆,伊寧,835000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 語文課前活動   綜合素質(zhì)   方法   作用  

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