新課改與語文教學(xué)的形式化問題

本文針對(duì)語文新課改過程中的"形式化"問題,就如何進(jìn)行語文教學(xué)提出了一些看法,以期積極提高語文教學(xué)的新天地.

作 者： 畢延國(guó)   作者單位： 東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系,山東,東營(yíng),257091  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 新課改   語文教學(xué)   形式化  

【新課改與語文教學(xué)的形式化問題】相關(guān)文章：

新課改下初中語文教學(xué)的落實(shí)問題芻議04-29

關(guān)于辯證邏輯形式化問題04-28

資源描述框架的形式化表示問題研究04-30

新課改語文教學(xué)反思04-07

初中語文新課改教學(xué)反思04-19

新課改下的小學(xué)語文教學(xué)04-27

新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考04-29

走出形式化的困境04-29

小學(xué)語文新課改心得02-03

新課改教學(xué)總結(jié)02-01