如何提高高職院校英語(yǔ)教師整體素質(zhì)

新的時(shí)代對(duì)學(xué)生提出了新的要求,同時(shí)也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn).尤其作為英語(yǔ)教師,要認(rèn)識(shí)到隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,社會(huì)發(fā)展的需要對(duì)英語(yǔ)教師提出了更高的要求,必須不斷提高自身素質(zhì),迎接新的挑戰(zhàn).本文分析了目前高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題,從思想道德素質(zhì)、改革創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力方面四個(gè)方面探討了如何提高高職院校英語(yǔ)教師的素質(zhì),并對(duì)教師提出了更高的要求.

作 者： 姚群   作者單位： 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北,襄樊,441050  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 高職英語(yǔ)教學(xué)   教師素質(zhì)   提高素質(zhì)  

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