一道課本習(xí)題的探究

案例背景 新課程改革的核心理念是倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí).探究學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,是一個(gè)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)的根本目的就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)科學(xué)精神、養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度、掌握科學(xué)方法、獲得科學(xué)知識(shí),從而全面提高科學(xué)素養(yǎng).

作 者： 黃孟   作者單位： 浙江省樂清中學(xué)  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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