小學(xué)生探究研討能力的培養(yǎng)

"探究研討"法旨在鼓勵(lì)學(xué)生親身參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和能力.它的基本特點(diǎn)是:課內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生在小組探究中提出各自的研究問(wèn)題,再通過(guò)研討得出結(jié)論."探究研討"法有利于學(xué)生各方面能力的提高.

作 者： 全建紅   作者單位： 湖北省鄖縣譚山鎮(zhèn)中心小學(xué)  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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