在語文教學中引導學生與方言保持適當距離

筆者所面對的學生大部分以粵方言為母語,他們母語中的一些語音、詞匯及語法已深入滲透入普通話.對此,我們一方面深入認識其存在的緣由,包容那些已被廣泛接受的語言現(xiàn)象;另一方面努力引導學生將影響普通話純凈度的語言現(xiàn)象從普通話中剔除,積極推進語言文字規(guī)范化.

作 者： 黃碧云   作者單位： 廣東省對外貿易職業(yè)技術學校  刊 名： 中等職業(yè)教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關鍵詞： 粵方言   普通話   語文教學  

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