以項目教學課程模式引領職教課程改革

課程改革是職業(yè)教育內涵發(fā)展的重要內容.紹興市積極改革現(xiàn)行的課程設置,以職業(yè)資格為導向,以"項目教學"為載體,以技能訓練為重點,以"項目教學"課程模式引領職教課程改革,建立起由"學科為中心"向"多元整合"轉移的課程模式,逐步形成具有紹興職教課程特色的規(guī)范化、制度化的"項目教學"課程模式運作體系.

作 者： 王莉   作者單位： 浙江省紹興市職業(yè)教育教學研究室  刊 名： 中等職業(yè)教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關鍵詞： 項目教學   課程改革  

【以項目教學課程模式引領職教課程改革】相關文章：

對高校體育課程教學模式改革的探索04-28

高職項目化教學課程考核模式研究04-28

基于CDIO的軟件工程課程教學模式的改革與研究04-29

論《建筑制圖與識圖》課程教學模式改革與實踐04-29

農(nóng)村中等職教就業(yè)導向課程模式建構04-30

木材科學與工程專業(yè)課程教學模式改革的探索04-27

基于項目教學的《電氣控制與PLC應用》課程改革04-29

中等職業(yè)教育課程及教學模式改革的反思及對策04-29

對海西戰(zhàn)略背景下高職思政課程教學模式改革的思考04-29

英語新課程改革教學反思04-20