信息化時代獨立學院大學英語多元化評估體系的研究

該文通過對國內外體系進行比較研究,提出評估體系新的評估內容、過程、方式方法等內容,力求在整體上突破原有的評估體系,科學的構建大學英語多元化的評估體系,提高非英語專業(yè)學生英語水平,為大學英語教學改革助上一臂之力.

作 者： 鄢菁萍 YAN Jing-ping   作者單位： 東華理工大學,江西,南昌,330013  刊 名： 電腦知識與技術  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(7)  分類號： G642  關鍵詞： 多元化   教學評估   大學英語  

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