農村學校教師培訓工作的有效探索

隨著新課程的全面實施,教師培訓工作成為各校面臨的重要課題.本文結合我校實際就農村學校教師培訓工作進行了一些探索.

作 者： 吳福松   作者單位： 浙江師范大學教師教育學院,浙江·金華,321004;樂清市南岳中學,浙江·樂清,325609  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G451  關鍵詞： 教師培訓   困惑   學習   反思  

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