英語閱讀課堂上元認(rèn)知策略的應(yīng)用

英語閱讀課程作為提升學(xué)生英語閱讀水平和獲取信息的重要手段之一,其影響不容小覷,而元認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)策略的核心成分,也是掌握學(xué)習(xí)策略的關(guān)鍵,如何將二者有效結(jié)合起來促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、提高閱讀水平是值得探討的問題.本文從元認(rèn)知策略的內(nèi)涵入手,簡要分析了其在英語課堂上的作用及其應(yīng)用.

作 者： 楊妍   作者單位： 河北外國語職業(yè)學(xué)院,河北秦皇島,066311  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 元認(rèn)知策略   英語閱讀   作用   應(yīng)用  

【英語閱讀課堂上元認(rèn)知策略的應(yīng)用】相關(guān)文章：

元認(rèn)知策略在英語快速閱讀中的應(yīng)用04-27

英語教學(xué)中元認(rèn)知策略的應(yīng)用04-27

元認(rèn)知策略在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用04-27

元認(rèn)知策略在聽力教學(xué)中的應(yīng)用04-26

元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用04-29

元認(rèn)知策略與英語教學(xué)04-27

元認(rèn)知策略和大學(xué)英語寫作04-27

元認(rèn)知策略的崛起04-29

論元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用04-29

元認(rèn)知理論在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用04-28