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一個(gè)衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的重要量化指標(biāo):補(bǔ)考指數(shù)
在我國(guó)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中.輔導(dǎo)員發(fā)揮著重要作用.考核輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)工作績(jī)效的重要依據(jù)之一,是考察其指導(dǎo)的某個(gè)集體的課程補(bǔ)考狀況.由于"補(bǔ)考率"忽略了許多微妙的成績(jī)信息,因此不可避免地掩蓋了輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上所投入的時(shí)間精力、人格魅力甚至職業(yè)藝術(shù)修養(yǎng)方面的差異.為更加科學(xué)、客觀、公正地評(píng)判一位輔導(dǎo)員的工作能力與得失,"補(bǔ)考指數(shù)"作為一個(gè)全新的概念被提出.將其作為衡量和評(píng)價(jià)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的一個(gè)重要指標(biāo).文章論證了"補(bǔ)考指數(shù)"之與"補(bǔ)考率"的不同之處."補(bǔ)考指數(shù)"在量化考棱輔導(dǎo)五工作績(jī)效方面充分顯示了科學(xué)性、規(guī)范性和優(yōu)越性.將"補(bǔ)考指數(shù)"計(jì)算程序植八現(xiàn)有的成績(jī)登記系統(tǒng),可望在全國(guó)教務(wù)管理系統(tǒng)范圍內(nèi)推廣應(yīng)用,成為評(píng)價(jià)學(xué)風(fēng)狀況與教學(xué)質(zhì)量、衡量輔導(dǎo)員工作績(jī)效的重要指標(biāo).
作 者： 陳國(guó)康 王玉林 肖崇剛 吳俊平 作者單位： 陳國(guó)康,肖崇剛,吳俊平(西南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院,重慶,400716)王玉林(西南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,重慶,400715)
刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分類(lèi)號(hào)： G64 關(guān)鍵詞： 學(xué)風(fēng)建設(shè) 輔導(dǎo)員 補(bǔ)考率 補(bǔ)考指數(shù)【一個(gè)衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的重要量化指標(biāo):補(bǔ)考指數(shù)】相關(guān)文章：
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