談電工專業(yè)的興趣教學

濃厚的學習興趣是學生學習的最佳內在動力.筆者通過實例引入教學、加強實驗教學、利用多媒體教學、理論與實踐結合教學、家庭電工實驗多種教學方法培養(yǎng)學生的學習興趣,從而提高電工專業(yè)課的教學效果.

作 者： 毛伏娜   作者單位： 秦皇島港務局教育培訓中心職業(yè)高中,河北秦皇島,066000  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G642  關鍵詞： 電工   實驗   興趣   教學  

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