新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)

目前我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中存在著一些亟待解決的問題.反映在課程上:教學(xué)內(nèi)容相對(duì)偏窄、偏深、偏舊;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式單一、被動(dòng),缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的動(dòng)力;對(duì)書本知識(shí)、運(yùn)算和推理技能關(guān)注較多,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的態(tài)度,情感關(guān)注較少;課程實(shí)施過程基本以教師、課堂、書本為中心,難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.

作 者： 劉從清   作者單位： 柘城縣第一二實(shí)驗(yàn)中學(xué),河南,商丘,476200  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)： G623.5  關(guān)鍵詞：  

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