圖書館開展閱讀療法與大學生心理健康之探討

通過對閱讀療法的介紹及大學生心理健康現(xiàn)狀的分析,闡述了圖書館在開展閱讀療法中的優(yōu)勢,并提出了利用閱讀療法調適大學生心理的措施和需要解決的問題,讓閱讀療法能更好地為大學生心理健康服務.

作 者： 龍穎 張云靜 LONG Ying ZHANG Yu-jing   作者單位： 河北建材職業(yè)技術學院圖書館,河北秦皇島,066004  刊 名： 科技情報開發(fā)與經濟  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2009 19(7)  分類號： G258.6  關鍵詞： 高校圖書館   閱讀療法   心理健康   大學生  

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