體育教師教育價(jià)值取向的專業(yè)化探析

在教師專業(yè)化的浪潮中,體育教師專業(yè)化無(wú)疑將成為體育教師教育的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題之一.我國(guó)的教師教育制度不利于體育教師教育的專業(yè)化發(fā)展;體育教師要由可同教學(xué)的主導(dǎo)者向參與者、協(xié)作者的角色轉(zhuǎn)換;體育教師教育專業(yè)化的"運(yùn)動(dòng)技能"取向顯示出我們的體育教師都只是具有學(xué)科專業(yè)化卻不具有職業(yè)專業(yè)化的群體,而且是一種將"學(xué)科"局限于"運(yùn)動(dòng)技能"的狹隘的學(xué)科專業(yè)化.

作 者： 孫榮輝   作者單位： 西安體育學(xué)院,陜西,西安,710068  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 教師教育   專業(yè)化   價(jià)值取向  

【體育教師教育價(jià)值取向的專業(yè)化探析】相關(guān)文章：

生態(tài)文化內(nèi)蘊(yùn)的價(jià)值取向探析04-27

對(duì)太極拳健身文化價(jià)值取向探析04-27

繼續(xù)教育中的價(jià)值取向-試析體育教師的繼續(xù)教育04-30

淺析生命教育融入校園的價(jià)值取向04-29

后現(xiàn)代精神的科學(xué)取向和價(jià)值取向04-30

邏輯學(xué)的語(yǔ)言取向探析04-30

哲學(xué)基本理論教育目標(biāo)的價(jià)值取向04-28

霍布斯政治哲學(xué)的價(jià)值取向04-28

人生價(jià)值的取向與實(shí)現(xiàn)04-28

教學(xué)評(píng)價(jià)體系在高校素質(zhì)教育中的價(jià)值取向04-29