平面構成教學方法探討

本文首先剖析了現(xiàn)在大多數(shù)院校平面構成課程教學中存在的兩個問題,然后針對性的提出了優(yōu)化平面構成教學的方法:計算機輔助教學和互動式教學.這兩種方法不僅有助于理論聯(lián)系實踐,也能極大的激發(fā)學生的學習興趣.

作 者： 馮穎 FENG Ying   作者單位： 華南理工大學廣州汽車學院,廣東,廣州,510800  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關鍵詞： 平面構成   計算機輔助教學   互動式教學  

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