改進物理實驗教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學,實驗教學既能為學生正確認識事物及客觀規(guī)律提供事實依據(jù),又能培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力,同時以其生動的魅力和豐富的內涵為學生發(fā)揮創(chuàng)造潛能提供獨特的創(chuàng)造性環(huán)境.

作 者： 王禮德   作者單位： 普安縣教育局,貴州,普安,561500  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞：  

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