生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與護(hù)生素質(zhì)教育

21世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,素質(zhì)教育成為本世紀(jì)教育改革的旗幟,生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變對(duì)醫(yī)學(xué)教育提出了新的要求,教師不僅要向?qū)W生傳授醫(yī)學(xué)知識(shí),還要注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).

作 者： 潘振宇   作者單位： 臺(tái)州學(xué)院醫(yī)學(xué)院,浙江,臺(tái)州,318000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類(lèi)號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 生理學(xué)   實(shí)驗(yàn)教學(xué)   素質(zhì)教育  

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