大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與其心理健康狀況的相關(guān)研究

大學(xué)生缺少生活經(jīng)驗(yàn),無法很好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、人際、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面出現(xiàn)的問題.針對(duì)這一現(xiàn)狀,以甘肅省高校310名大學(xué)生為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、心理測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法等研究方法,探討大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式與其心理健康狀況的相關(guān)性.

作 者： 黎曉娜 馬琪山 何兆東   作者單位： 隴東學(xué)院教育學(xué)院,甘肅,慶陽,745000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G444  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   應(yīng)對(duì)方式   心理健康  

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