搞好醫(yī)學微生物學實驗教學改革培育綜合素質人才

為培養(yǎng)學生的綜合能力,使學生適應社會發(fā)展的需求,對醫(yī)學微生物學實驗教學從實驗內容,實驗教學方法、實驗考核方法及實驗教學準備等方面實施了改革,取得了滿意結果.

作 者： 廖仲庚   作者單位： 文山衛(wèi)生學校,云南文山,663000  刊 名： 現(xiàn)代養(yǎng)生B  英文刊名： HEALTH CARE TODAY  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G71  關鍵詞： 醫(yī)學微生物學   實驗教學   教學改革  

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