如何在美術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

如今,應試教育的弊端已日趨顯現,創(chuàng)新教育正在被大多數教育工作者和家長們所接受,各個學校也正以素質教育為龍頭,以藝術教育為載體,開展各種各樣的藝術活動.而在推進創(chuàng)新教育的過程中,美術教育在其中扮演著不可替代的角色.但是.相當一部分社會人士,甚至是美術教師,在重視美術教育的同時,過分強調美術專業(yè)知識和技能,并以此來衡量目標的達成程度,以此來衡量幼兒成績的好壞,那么,如何在平時的美術教學中落實創(chuàng)新教育,培養(yǎng)新型創(chuàng)新型人才呢?

作 者： 盧賢   作者單位： 江蘇省張家港市金港中心幼兒園  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G61  關鍵詞：  

【如何在美術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力】相關文章：

如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27

談音樂教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-27

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

關于幼兒能力的培養(yǎng)04-02

如何在高職院校英語教學中培養(yǎng)學生實際運用語言能力04-26

在英語專業(yè)基礎英語課程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力04-26

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力論文04-26

在美術教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26