《勾股定理》課例與反思

教學(xué)過程 1.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題. 師:2002年在北京召開第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì),這就是它的主會(huì)場(chǎng)(出示主會(huì)場(chǎng)照片),它是最高水平的全球性數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,它是第一次在中國(guó)召開,也是第一次在發(fā)展中國(guó)家召開,被譽(yù)為數(shù)學(xué)界的"奧運(yùn)會(huì)",這就是本屆大會(huì)的會(huì)徽(出示圖1),你見過它嗎?

作 者： 喻陽(yáng)杰   作者單位： 仁懷市合馬中學(xué)  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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