讓朗讀成為語(yǔ)文教學(xué)的主旋律

古人云:"書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)""讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神",可見(jiàn)朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中有著舉足輕重的作用.然而目前語(yǔ)文教學(xué)的一種傾向是教師講得多,學(xué)生讀得少.走進(jìn)語(yǔ)文課堂,已很難聽(tīng)到令人心曠神怡的朗朗書(shū)聲.瑣碎的理性分析會(huì)淹沒(méi)語(yǔ)文課堂的美,長(zhǎng)期享受不到課文美感的學(xué)生,久而久之也會(huì)失去學(xué)語(yǔ)文的興趣.

作 者： 程霞   作者單位： 甘肅省會(huì)寧枝陽(yáng)中學(xué)  刊 名： 新課程（中學(xué)版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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