網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主+多維互動(dòng)教學(xué)模式分析-以開(kāi)放教育《國(guó)際結(jié)算》為例

在對(duì)重慶廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育<國(guó)際結(jié)算>課程進(jìn)行教學(xué)模式改革探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上,在"以學(xué)生為主體、以教師為導(dǎo)向、以資源為核心、以多種手段為紐帶"的思路下,提出了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的"自主+多維互動(dòng)"教學(xué)模式,闡述了該模式的知識(shí)能力互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)、課內(nèi)課外互動(dòng),教師學(xué)生互動(dòng)和教學(xué)考核互動(dòng)等主要運(yùn)作措施,并對(duì)該模式的保障措施進(jìn)行了簿要分析.

作 者： 向玲 唐俊   作者單位： 重慶廣播電視大學(xué),重慶,400052  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境   自主學(xué)習(xí)   多維互動(dòng)   教學(xué)模式  

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