智能科學與技術專業(yè)數(shù)字圖像處理課程教學實踐的探討

本文針對"智能科學與技術"專業(yè)的特點和要求,提出"數(shù)字圖像處理"課程的教學內(nèi)容設計既要重視基礎理論,又要兼顧專業(yè)特點,并將傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學方法和手段相結合,進而提出本課程的教學應該與學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)相結合,以達到促進學生學好本門課程,并為后續(xù)課程打好基礎的目的.

作 者： 王海暉 趙彤洲 魯統(tǒng)偉 WANG Hai-hui ZHAO Tong-zhou LU Tong-wei   作者單位： 武漢工程大學,計算機科學與工程學院,湖北,武漢,430073  刊 名： 計算機教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G642  關鍵詞： 數(shù)字圖像處理   教學內(nèi)容   教學方法   科研創(chuàng)新能力  

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