數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)反思與改革

本文在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,闡述了當(dāng)前在"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"教學(xué)過(guò)程遇到的主要問(wèn)題,從綜合運(yùn)用多種教學(xué)模式和手段、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面提出了改革措施,并在課程教學(xué)中實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果.

作 者： 孫歧峰   作者單位： 中國(guó)石油大學(xué)(華東)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院,山東,東營(yíng),257061  刊 名： 計(jì)算機(jī)教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   方法   實(shí)踐   教學(xué)評(píng)價(jià)  

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