對初中物理教學中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探討

在中學物理教學中開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力是新課程體系中的主要目的之一,也是素質(zhì)教育的主旋律.在初中物理教學過程中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力呢?就此進行了以下初步探討:

作 者： 崔萬慶   作者單位： 興化市新垛中心校,江蘇·興化,225747  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.7  關鍵詞：  

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