對當代大學生審美素質培養(yǎng)的思考

審美是人區(qū)別于動物的主要標志之一,是一個比文化、道德更遠離物質和經(jīng)濟基礎的社會現(xiàn)象.審美素質的培養(yǎng)有助于大學生樹立正確的價值觀、促進大學生智力發(fā)育及個性發(fā)展.本文就當代大學生審美素質培養(yǎng)加以探討,以期使對當代大學生的教育與培養(yǎng)更加全面和有效,從而促進當代大學生在德、智、體、美諸方面均衡發(fā)展,成為社會有用之人.

作 者： 李杰 圣玉杰   作者單位： 揚州大學文學院,江蘇·揚州,225002  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G647  關鍵詞： 大學生   審美   培養(yǎng)  

【對當代大學生審美素質培養(yǎng)的思考】相關文章：

對當代“歷史化”思潮的思考04-28

試論傳統(tǒng)中國畫色彩的當代審美09-24

對當代文化建設的理性思考04-27

關于當代大眾文化的思考04-27

對當代大學生誠信教育的思考論文（精選10篇）12-21

當代大學生就業(yè)現(xiàn)狀及思考學習資料05-01

大學生素質拓展培養(yǎng)方案（精選10篇）06-28

對培養(yǎng)大學生英語自主學習能力的思考04-26

談自然審美在當代景觀設計中的缺失04-26

培養(yǎng)大學生英語語篇分析能力的思考04-27