淺談數(shù)學(xué)教師教研意識(shí)

作為數(shù)學(xué)教師的成果通常展現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,教育教學(xué)方面的成果;第二,教研方面的成果.對(duì)于教育教學(xué)方面的成果,普遍的教師都很關(guān)注.從當(dāng)教師的第一天起,只要是他立志終生在講壇上耕耘,他都會(huì)認(rèn)真思考如何把書教好,如何把學(xué)生教育好,力爭在教育教學(xué)方面取得好的成果.但是,有不少的教師忽略了教研方面的成果,從教學(xué)中的方方面面抓起,這樣堅(jiān)持做下去,教研成果就會(huì)產(chǎn)生.下面談?wù)劸唧w應(yīng)從哪幾個(gè)方面抓起.

作 者： 沈江   作者單位： 蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué),浙江·蒼南,325802  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G420  關(guān)鍵詞：  

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