淺談多媒體在初中幾何教學(xué)中的優(yōu)勢

隨著教育現(xiàn)代化過程的進(jìn)一步推進(jìn)以及素質(zhì)教育的深入發(fā)展,多媒體輔助教學(xué)(CAI)進(jìn)入農(nóng)村課堂教學(xué)已成為不爭的事實(shí).多媒體以其新穎、直觀、動態(tài)的形式越來越受到廣大教師的青睞,直觀、形象、動態(tài)地在學(xué)生面前展現(xiàn)科學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察認(rèn)識周圍事物的數(shù)量關(guān)系和形體特征的興趣和意識,增大課堂容量,提高學(xué)生閱讀的信息量,對提高課堂教學(xué)效率、擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模等具有重要的促進(jìn)作用.

作 者： 劉洪君   作者單位： 銅山縣何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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