積極開展·認(rèn)真落實(shí)·有效促進(jìn)-談?wù)n例研究對(duì)提高教師教學(xué)技能水平的幾點(diǎn)作用

課例研究是以一節(jié)課的全程或片段作為案例進(jìn)行解剖分析,找出其成功和不足之處,是對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中存在的教學(xué)問題的反思及尋找解決問題的方法和技巧的過程;是一種通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尋求解決問題的實(shí)踐來發(fā)展教師的課堂教學(xué)能力為指向的教學(xué)研究.本文結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,通過對(duì)課例研究的特點(diǎn)和基本操作過程的分析,闡述和明確了課例研究對(duì)提高教師教學(xué)技能水平的五點(diǎn)作用.

作 者： 王謙   作者單位： 義烏三中  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 課例研究   反思   探討   總結(jié)   教學(xué)水平   作用  

【積極開展·認(rèn)真落實(shí)·有效促進(jìn)-談?wù)n例研究對(duì)提高教師教學(xué)技能水平的幾點(diǎn)作用】相關(guān)文章：

課例研究心得11-22

提高安全檢查質(zhì)量和水平的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)04-26

多水平研究中的概念轉(zhuǎn)換模式--以氣氛研究為例04-26

對(duì)教師進(jìn)行課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)建議04-27

初中物理課堂提問有效性研究教學(xué)課例-機(jī)械效率(教案04-25

提高玉米秸稈還田水平促進(jìn)小麥增產(chǎn)增收04-26

課例研究心得10篇11-22

用互評(píng)法教學(xué)提高學(xué)生英語寫作水平的研究04-26

有效教學(xué)和諧課堂：一堂中學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)課例的成功展示04-28

促進(jìn)英語教學(xué)的有效手段03-03