運(yùn)用蒙氏教育理論在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

常規(guī)就是幼兒必須遵守的日常規(guī)則,它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性而采取的措施.它把一日生活活動(dòng)中對(duì)幼兒的基本要求規(guī)范化、固定化、制度化,讓幼兒知道什么時(shí)候可以做什么,不可以做什么、應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做、借以形成幼兒一系列神經(jīng)聯(lián)系,提高動(dòng)作的自動(dòng)化程度,減輕幼兒在日常生活中不必要的緊張.同時(shí)幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,良好的常規(guī)有利于促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,使幼兒終身受益.因此,幼兒必須重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).

作 者： 張婭   作者單位： 重慶市涪陵區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園,重慶,408000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 蒙氏教育   幼兒  

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