初探歷史教學水平提高的途徑

提高歷史教學水平的途徑要從七個方面入手:導(dǎo)入語的設(shè)計、課堂提問的開發(fā)、多媒體的輔助、學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、設(shè)疑與釋疑的設(shè)計、評價方式的完善、討論式的學習.

作 者： 孫慧   作者單位： 河北省秦皇島市北戴河第一中學,河北秦皇島,066100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關(guān)鍵詞： 怎樣教   如何教得好  

【初探歷史教學水平提高的途徑】相關(guān)文章：

提高學生英漢翻譯水平的若干途徑探討04-27

提高高速公路路政管理水平的途徑04-27

水平環(huán)境井研究初探04-26

怎樣提高口語水平?05-04

大學聽力教學現(xiàn)狀分析及效果提高初探04-26

提高森林覆被率的途徑04-26

如何提高寫作水平03-04

對提高公路維護水平的探討04-26

如何提高學生的口語水平04-27

我是如何提高口語水平的05-04