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淺談歷史教學模式的創(chuàng)新

時間:2023-04-29 01:08:03 教育教學論文 我要投稿
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淺談歷史教學模式的創(chuàng)新

本文針對當今教育教學改革的要求,提出全新的歷史教學模式,這是結合對"新課標"進行深入研究的基礎上,對過去傳統(tǒng)模式的大膽創(chuàng)新和改進.同時結合作者自身多年教學經驗,對在教育教學中如何重新定位師生角色,最大限度的激發(fā)學生潛能,培養(yǎng)知、能并重的現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才等問題進行了具體闡述.

淺談歷史教學模式的創(chuàng)新

作 者: 焦曉瑾   作者單位: 河北省唐山市樂亭縣新寨高級中學,河北唐山,063602  刊 名: 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G420  關鍵詞: 創(chuàng)新意識   學生自主   知能并重   評價  

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