淺談?wù)n堂探究式教學(xué)

本文從打破傳統(tǒng),努力營造開放的課堂氛圍、更新觀念,注重結(jié)論的產(chǎn)生過程、課堂探究活動的過程應(yīng)該有所側(cè)重、課堂探究中應(yīng)遵循的原則,這四個方面來提高探究式教學(xué)的質(zhì)量

作 者： 王淑英   作者單位： 唐山市公路技工學(xué)校,河北唐山,063000  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G424  關(guān)鍵詞： 課堂   探究式教學(xué)  

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