重視每一環(huán)節(jié),切實做好入學準備-由一日活動環(huán)節(jié)做好幼兒園小學銜接的探索

為了使幼兒順利過渡,我們緊緊圍繞"學習適應能力(語言、數(shù)學能力)、社會適應能力(規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力,任務意識和執(zhí)行任務的能力,學習、生活的獨立性和主動性,人際交往的能力)"這一核心.借助幼兒在園的一日活動的每一環(huán)節(jié)為兒童做一般的和特殊的兩個方面連續(xù)的準備,以幫助兒童實現(xiàn)兩個不同教育階段的順利過渡.

作 者： 王慧娟   作者單位： 中北大學幼兒園  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G61  關鍵詞： 幼兒   幼小銜接   學習適應能力   社會適應能力  

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