當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)模式的思考

近年來(lái),我國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,從教學(xué)大綱的科學(xué)設(shè)計(jì)到交際化課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,從教學(xué)法流派的爭(zhēng)論到語(yǔ)言習(xí)得本質(zhì)的深層研究,從法到論,從外到內(nèi),層層展開,堪稱一道風(fēng)景,當(dāng)然發(fā)展過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的,所以其中又不乏一些不恰當(dāng)之處,提出來(lái)共同探討,以利于外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展.

作 者： 呂政   作者單位： 保定學(xué)院外語(yǔ)系,河北,保定,071000  刊 名： 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)  英文刊名： MODERN BUSINESS TRADE INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 21(12)  分類號(hào)： G623.3  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   模式   語(yǔ)言學(xué)  

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