虛擬公司在商務(wù)英語課程教學(xué)中的應(yīng)用

面對當(dāng)前世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和教育國際化的大背景,面對信息時代的初露端倪,WTO的加入,高新科技的迅猛發(fā)展,高職教育要培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的實用人才,就必須對教育進(jìn)行改革和創(chuàng)新,要改革和創(chuàng)新就必須轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,不斷學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)理念.本文從教學(xué)實踐的體會出發(fā),用教學(xué)中的實例闡述"虛擬公司"在商務(wù)英語課程教學(xué)中的應(yīng)用.

作 者： 陳思毅 王宏   作者單位： 南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院英語系,廣東佛山,528000  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關(guān)鍵詞： 商務(wù)英語   虛擬公司   互聯(lián)網(wǎng)   任務(wù)型教學(xué)   整體化評估  

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